编者按：何萍，女，中共党员，1965年5月生，重庆人，楚雄师范学院地理科学与旅游管理学院教师、二级教授，全国优秀教师，北京大学、云南师范大学硕士生导师，云南省优秀教师，云南省高等学校教学名师，云南省中青年学术技术带头人，云南省“自然地理与资源环境系列课程”省级教学团队负责人，楚雄师范学院师德标兵。
何萍教授坚持“立德树人”的教育理念，不忘为党育人的初心、牢记为国育才的使命，以“四有”好老师为前进标杆，勤修师德，爱岗敬业，感恩奉献，安于从教、攻于钻研，一以贯之将师爱和责任体现在教书育人工作中，在学子们的心灵中播下了爱和阳光的种子，用使命和担当诠释了一名扎根边疆的普通党员教师崇高的价值追求和质朴的家校情怀。
我是一名人民教师，但首先是一名共产党员
习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名共产党员，她深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。
作为一名共产党员，于她而言，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是时常思考的问题。她认为，要做一名让党放心、永葆初心的人民教师，就是要在立德树人上始终保持有想干事的动力、敢干事的魄力、能干事的举措、会干事的思路，竭力遏制“多一事不如少一事”的逍遥心态。“肩扛千斤，谓之责；背负万石，谓之任。”教书育人，不光是授予孩子们知识，更是要教他们怎样做人，树人是教师这一职业永恒不变的初心。她总是跟学生讲，党从诞生之日起，就怀着一颗为民求解放、谋幸福的宝贵初心，正是有了这颗初心，才赢得了亿万民心。教育何尝不是如此呢？她深知教师肩负的使命是为党育人、为国育才，不能只是想着讲完这一本教科书，就完成了任务，这样教出来的学生没有担当和情怀。
作为一名人民教师，于她而言，把“人民教师为人民，学生是祖国的希望，是家庭的未来”深深扎根于她的执教理念中，全身心投入到教学中，不断夯实专业知识，加强自身学习，除了履行好普通教师的传道、授业和解惑，教书育人之外，还在思想和人生品格上保持先进性，做素质教育的领航人，使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师，她以党的十九大精神为指引，努力争做新时代深受学生欢迎的新型教师、合格教师。
常怀一颗爱生的心
作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师有爱，学生才有爱。在学子的眼里，她是爱岗敬业、爱生如子的老师；在她的眼里，拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生。她常把学生放在心中最高的位置，心里装着学生、时常惦念学生，对待每一个学生她都一视同仁，学生就是她的全部。她为她的学生学有所成、取得优异成绩而开心的像个孩子；她为她的学生沉迷于网络难以自拔而苦口婆心；她为她的学生饱受病痛折磨而慷慨解囊......在学生眼里她不仅是一名师者，更是一位长者。有她在的班级，更像是一个充满温情的家庭。师者，人之模范也。在她的育人理念中，她积极提倡要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。一个合格的老师首先是道德上的合格者，以德施教，以德立身。“一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”她是这样说的，也是这样做的。在课堂上，她不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样；在课下，她竭尽所能帮助学生解决生活上或学习上的困难；在平时，她非常注意教学和管理工作的点滴细节，时刻告诫自己要保持良好的师德师风，维护好自己的教师形象。
努力上好每一节课
上好每一节课是她从教多年来秉持的原则，也是她一直在努力做的事情。她深知教研相长才会学能并进，她也深知把课堂当成舞台才能享受出彩。她坚持将“讲有所得、思有所悟、批有所获”贯穿到每一堂课。从她刚开始入职时的“好不会上一节课”到“不会上一节好课”再到“好会上一节课”“会上一节好课”见证着她的努力和付出，见证着她的奋斗与荣光。在课前，她勤于钻研、耐于钻研教材，总是在深度把握教材内容和教学重难点的基础上，根据学生的实际，设计课堂教学，将学生的主体作用得到有效发挥。在课下，她总是结合最新的研究前沿热点不停地查阅资料，丰富教学内容。她撰写的教案总是难么清晰、精细。“不上没批好作业的课”是她对一堂课和学生最大的尊重。对于学生的作业，她总是认真批改，了解学生对知识的掌握程度，总结问题出在哪里，检讨自己哪里没有讲好。她经常提醒自己，要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，更新教育理念，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能上好一堂课。面对科技的快速发展和社会的不断进步，教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。
阳光善良就是无声的榜样
作为一名党员教师，她认为，工作虽然平凡，但责任重大，对工作要有激情，要以合格党员标准更加严格要求自己，时刻铭记党员的责任和义务，不断加强师风师德修养，努力提高教学能力，让学生能够感到阳光般的温暖。在班主任工作中，她总是保持着阳光、善意的心态，为学生树立一个无声的榜样，她课堂上的笑容、生活上的乐观、做人上的善良更是给同行和学生们留下了深刻的印象。她始终以蔡元培、陶行知、叶嘉莹、潘鼎坤、章竹君等教育界耳熟能详的前辈视为榜样、当做镜子，在砥砺前行中时常提醒自己有没有做到让领导放心、让家长满意。她常想，也许一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己毕生的使命，不断前行！
相信自己一定行
成长为一名优秀的人民教师没有捷径可走，只能用汗水和奋斗来铺就。“临渊羡鱼不如退而结网”。从走上工作岗位到今天成长为一名优秀的教师，她走的路稍微有些坎坷，仅在讲师职称的评审上就耗用了10年，她曾怀疑过自己，但庆幸的是她没有放弃自己，坚信自己。在教学与科研的道路上，她不彷徨、不迷茫，更没有像懒惰妥协，义无反顾奔着心中向往的笃定目标奋力前行。她的工作经常没有节假日，师生们期待的寒暑假，更是为她追赶榜样争做模范提供了时间和机会。没有白受的累、没有白吃的苦，繁忙辛苦的教学，耗心费神的科研没有阻碍她成长的脚步，反而让她的脚步更加坚定而有力。每每取得实现自己的小目标，她都在心中默默鼓励自己、肯定自己。她用一名党员教师的自我期许和担当作为在敢于奋斗、乐于奋斗、享受奋斗中赢得了掌声，赢得了回报，也赢得了学生的信任。从原来的一桶水到现在的一条河；从讲师到副教授再到教授；从发表核心期刊再到主持承担2项国家自然基金项目，这些都体现了她的成长加速度。何萍教授用对生活的热情、对工作的热爱和自信的执着为奋斗自信的人生增添了绚丽的篇章。
时常反省，不断完善自己
“共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。”这是她常提的一句话，这句话成为了她鞭策自己、提升自己、完善自己的动力。她时常反省自己的短处，意识到自己和优秀教师在专业技能和精神修养方面之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于因考虑事情不细致和自身小毛病所暴露的问题，她总是认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。她从站到讲台的第一天就意识到与优秀教师的差距，她便用学习充实自己、用榜样激励自己，时常参与优秀教师的听课、评课活动，并就课堂内容与优秀教师交流，并主动利用到云南师范大学、云南财经大学进修，华东师范大学、北京大学、美国俄克拉荷马大学做访问学者的机会，提升自己的专业学术水平，开阔自己的学科视野。正是她这种“不知满足”的反思上进，才有了主持承担国家自然基金项目2项、省自然基金项目1项、地厅级项目5项，主持省、校级教研项目3项，已发表论文60余篇（核心期刊20余篇），出版教材1部的累累硕果，而她也在这种凤凰涅槃的过程中遇见了最美的自己。
